Няня в семью

Составление планов воспит. и учебной работы в школе, плана работы с родителями, работы с неблагополучными семьями, с трудными детьми; анализ работы учителей, обеспечение контрольно-аналитической экспертизы: посещение и анализ уроков, проверка качества знаний учащихся, работа с неуспевающими детьми; составление совместного плана работы с ИДН, Сельской администрацией, Родительским комитетом, Советом школы.
Я горжусь тем, что все выпускники школы добиваются в жизни многого.
Я много раз награждалась грамотами Управления образования Н-Сергинского муниципального района

Прием детей из неблагополучных семей; совместная работа с ИДН и Отделом опеки и попечительства по выявлению беспризорных детей по Дуванскому и Мечетлинскому районам; воспитательная работа с детьми в приюте; размещение детей, родители которых лишены родительских прав, в приемные семьи и дальнейшее наблюдение за адаптацией детей в новых семьях совместно с психологами.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС к преподаваемому предмету; формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным , современные образовательные технологии, включая и информационные; планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы; разработка рабочей программы по предмету; развитие познавательных интересов, способностей; организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской; реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой; обсуждает с обучающимися актуальные события современности; обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФГОС; оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии.

Ежедневно воспитатель принимает детей в свою группу. Каждое утро он спрашивает родителей о здоровье их ребенка. Также он строго следит за режимом дня и проводит запланированные занятия, постоянно наблюдает за тем, как дети адаптируются в группе, дает малышам советы. К каждому из своих воспитанников специалист старается найти индивидуальный подход. Он внимательно изучает особенности характера того или иного ребенка и выстраивает обучающий процесс на основании выявленных личностных качеств.
Кроме того, в его обязанности входит сообщать старшей медсестре и заведующей детским садом о здоровье детей.
Также он информирует старшую медсестру о том, скольких детей нет в группе и по какой причине, и учитывает общую посещаемость.
Воспитатель относится с заботой и вниманием к любому ребенку из своей группы, с педагогическим тактом и выдержкой общается не только с детьми, но и с их родителями. В его обязанности также входит общение с семьями ребенка по вопросам воспитания и развития малыша.